La competència intercultural a l'FP d'Integració Social a través de l'Agenda 2030

Abstract

[cat] L'Agenda 2030 és un pla d’acció de la ONU aprovat al 2015 per tal d'afavorir la pau i la justícia global. Per primera vegada, els Objectius de Desenvolupament Sostenible s’apliquen tant als països empobrits com als enriquits, i també reconeixen la contribució positiva de les persones migrants a les societats d'acollida, establint com a principi bàsic “no deixar ningú enrere”. Per tal d’involucrar a la comunitat educativa dins el marc dels ODS, es decideix elaborar una proposta educativa de codesenvolupament a l’FP d’Integració Social de l’IES Mossèn Alcover, concretament al mòdul de mediació comunitària. El codesenvolupament combina la immigració i el desenvolupament de manera que tant els país d'origen com el de destinació, es puguin beneficiar d’aquest succés. En aquest cas, la proposta es contextualitza a Manacor com a societat receptora i a Chefchaouen (Marroc) com a societat emisora. Així, l’alumnat es coordina amb entitats locals d’ambdues regions per dur a terme el projecte “Agents de Codesenvolupament”. A partir de l’organització per rols i equips de treball, l’objectiu general és millorar les competències interculturals amb una perspectiva crítica i de corresponsabilitat migratoria, on s’executen accions d’investigació, informació i sensibilització per fomentar la seguretat i la dignitat de les persones migrants durant les diferents fases del procés migratori.