Circular economy and Tourist destination: the case of Ibiza

Abstract

[eng] Ibiza faces waste management challenges, as the island's landfill is set to reach the end of its lifespan by 2028. Being an island, it experiences greater resource constraints and relies heavily on tourism. This study examines the development of Circular Economy in waste management in Ibiza, considering the destination's characteristics. We analyzed the barriers and enablers of CE in the tourism sector. Additionally, we studied the evolution of waste generation and populations, followed by an econometric analysis to determine the contribution of Equivalent Tourists (ET) and Non-Tourists (NT) to waste generation. The results show the presence of CE in waste management and different generation patterns between the two populations (ET, NT). ET generates more waste than NT, however, ET produces more recyclables. Ultimately, the increase in waste is primarily due to the larger rise in NT compared to ET.

[spa] Ibiza presenta problemas en la gestión de los residuos, ya que el único vertedero que hay en la isla va a llegar al final de su vida útil en 2028. Al ser una isla presenta una mayor restricción de recursos, así como mayor dependencia del turismo. En este trabajo estudiamos el desarrollo de la Economía Circular en la gestión de residuos en Ibiza, teniendo en cuenta las características del destino. Se ha analizado la EC y las barreras y potenciadores en el caso del sector turístico. Además, se analizó la evolución de la generación de residuos y poblaciones, seguido de un análisis econométrico para determinar la contribución de Turistas Equivalentes (TE) y No Turistas (NT) a la generación de residuos. Los resultados muestran presencia de EC en la gestión de residuos y diferentes patrones de generación entre las dos poblaciones (TE, NT). El TE genera más residuos que el NT, sin embargo, los residuos generados por TE son mayores en el caso de reciclables. Finalmente, el aumento de los residuos se debe principalmente al mayor aumento de los NT frente a los TE.