El libro de texto digital e interactivo. Ejemplos y propuestas de herramienta colaborativa para compartir recursos entre docentes

Abstract

En la nueva sociedad de la información, los soportes analógicos están siendo sustituidos por nuevos formatos digitales. Este cambio, aunque más lento, también se está produciendo en los centros educativos. Si bien es cierto que los medios convencionales siguen siendo los mayoritarios, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación cada vez están más presentes en las aulas. En el presente trabajo se pretende evaluar el estado del libro de texto digital en la actualidad, y las ventajas e inconvenientes que presenta respecto al libro de texto convencional. Pese a que aún existe poca bibliografía sobre el tema, muchos autores coinciden en que los libros de texto digitales suponen una mejora en el aprendizaje del alumno. Entre sus inconvenientes, destaca la dificultad que tienen muchos docentes para encontrar libros de texto digitales de calidad y de contenidos adecuados a las necesidades educativas. En base a esto, se ha desarrollado una aplicación que permite a los docentes compartir sus recursos con otros miembros de la comunidad educativa. Posibilidad que únicamente permite el formato digital. Además, y a modo de ejemplo, se han preparado una serie de actividades en formato digital que permiten a los alumnos interactuar con la información, haciendo que ésta les resulte más atractiva e interesante con las consecuentes mejoras en el aprendizaje que esto supone.