Modelo pedagógico para el desarrollo de programas educativos con componente virtual, dirigidos a adultos de zonas rurales centroamericanas

Carvajal Jiménez, Vivian Rebeca

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dc.contributor	Salinas Ibáñez, Jesús
dc.contributor	Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació
dc.creator	Carvajal Jiménez, Vivian Rebeca
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2017-07-10T09:37:13Z
dc.date.available	2017-07-10T09:37:13Z
dc.identifier	http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/tesisUIB/index/assoc/Carvajal.dir/Carvajal_Jimenez_Vivian_Rebeca.pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/2688
dc.description	[spa] La indagación expuesta en este documento plantea las condiciones de un modelo pedagógico que facilite el abordaje de programas educativos mediados por tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en contextos rurales centroamericanos. Se aporta así un constructo teórico innovador, en el tanto se establecen particularidades del modelo para comunidades aprendientes rurales centroamericanas. Para el abordaje de este tema, se parte de una metodología cualitativa que rescata las potencialidades de los grupos humanos participantes de una forma respetuosa de sus características, culturas, cosmovisiones y sistemas productivos. Por ello, este estudio recurre al ciclo holístico (holopraxis) como núcleo sintagmático del proceso indagatorio, donde se considera el conjunto de prácticas que permiten asumir la realidad desde un abordaje holista. Para esta propuesta, y a raíz de las necesidades expresas de rurales centroamericanos involucrados en programas educativos mediados por TIC, se consideran como pilares cuatro ejes transversales que permean los fundamentos epistemológicos y filosóficos del modelo propuesto; a saber: gestión del conocimiento, participación ciudadana, fortalecimiento de la identidad y construcción de una cultura solidaria.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universitat de les Illes Balears
dc.relation	Tesis doctorals de la UIB
dc.rights	all rights reserved
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Educational Technology
dc.title	Modelo pedagógico para el desarrollo de programas educativos con componente virtual, dirigidos a adultos de zonas rurales centroamericanas
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.keywords	Modelo pedagógico
dc.subject.keywords	Contextos rurales centroamericanos
dc.subject.keywords	Programas educativos virtuales
dc.subject.udc	37 Educació. Ensenyament
dc.subject.udc	371 Organització de l'educació i l'ensenyament. Institucions
dc.doctorat	Doctorat interuniversitari en Tecnologia Educativa (extingit)	ca