El perfil de l’alumnat dels cicles formatius en Formació Professional Bàsica, presenta una sèrie de particularitats que s’han de tenir en compte a l’hora de desenvolupar una programació.
Amb aquest treball és pretén mostrar la situació actual dels nous cicles de FPB i en concret de l’especialització d’Agrojardineria i Composicions Florals, a partir d’aquí fer una proposta de modificació de la metodologia utilitzada, a l’hora de impartir la programació, i basar-la amb el mètode de projectes, fomentant la cooperació amb altres entitats, sense ànim de lucre, externes a un centre educatiu les quals poden aportar un valor afegit a assolir les competències professionals dels alumnes de la FPB.
Té la finalitat de demostrar que aquesta metodologia de feina s’adapta completament als objectius del FPB d’Agrojardineria i composicions florals.