Implicació dels agents que intervenen en la formació en centres de treball (FCT)

Abstract

[cat] Atès que el mòdul de formació en centres de treball (FCT) és considerat una de les parts més importants de la formació professional, tant pel que fa al caire formatiu com per la seva iniciació en el món laboral, és va qüestionar la implicació i/o motivació dels agents que més contacte tenen amb aquest mòdul FCT (l'alumnat, la persona que tutoritza en el centre de treball i el tutor/a del centre educatiu, entre d'altres). En primer lloc es va analitzar la informació disponible referent a la formació en centres de treball com són la normativa a nivell autonòmic i altres estudis relacionats. També és va analitzar la normativa d'altres comunitats autònomes per poder veure diferents maneres de treballar i recavar informació, per a finalment extreure'n unes conclusions de tot el conjunt. D'aquesta manera es podria saber les pautes que es segueixen per dur a terme la FCT. Seguidament, mitjan- çant una sèrie d'entrevistes personals i llançant qüestionaris per internet, és va poder veure d'una manera més amplia que la implicació d'alguns tutors/es no era del tot el que s'espera d'aquests/es. Això donà pas a un anàlisi de manera crítica i reflexiva per saber com podria millorar la implicació de les persones responsables de la tutorització en els centres de treball i la dels tutors/es del centre educatiu. Tot això, sense deixar de banda la implicació de l'alumnat.