El paper de l’educació en la disminució de l’analfabetisme científic de la societat

Abstract

[cat] La societat espanyola presenta un elevat analfabetisme científic, la qual cosa provoca una baixa comprensió i un desconeixement de la importància que té la ciència a la societat i, per tant, repercuteix sobre la seva capacitat de presa de decisions d’índole científica. Les causes d’aquest analfabetisme són vàries i entre elles cal destacar la manca d’una educació científica correcta, la qual cosa pot ser deguda, entre altres, a que no s’assoleix la competència científica. Aquesta competència inclou l’aprenentatge dels coneixements científics i de la forma de treballar dels científics, així com la valoració de la importància social de la ciència. En el present treball s’analitza l’aprenentatge de la competència científica a les sessions pràctiques mitjançant una recerca bibliogràfica. A més, per mitjà d’uns qüestionaris realitzats a alumnes d’ESO i de batxillerat, es posa de manifest com els alumnes valoren positivament la ciència però presenten un elevat desconeixement dels científics i les investigacions actuals. Front a aquests fets, es presenten una sèrie d’activitats i xerrades encaminades a millorar l’assoliment de la competència científica a través del foment del treball pràctic, de l’interès per la ciència i del coneixement de la ciència actual.