La Intel·ligència Emocional en l'Emprenedor: aplicació pràctica a Iniciació a l'Activitat Emprenedora i Empresarial de 3r d'Educació Secundària Obligatòria

Abstract

[cat] La nova assignatura Iniciació a l’Activitat Emprenedora i Empresarial sorgida arrel de la introducció de la LOMQUE pretén dotar als alumnes de 3r i 4t d’Educació Secundària Obligatòria de competència emprenedora, intel·ligència emocional i autonomia i iniciativa personal. La Intel·ligència emocional és un element essencial pel desenvolupament de les persones i, sobretot, pels emprenedors. Un bon control de les emocions ajuda a convertir experiències passades en oportunitats, cosa que ajudarà als alumnes emprenedors a crear empreses exitoses. Per tal de contribuir al potencial emprenedor dels alumnes, al seu talent i lideratge, a la seva satisfacció, felicitat i èxit empresarial, propòs aplicar la Intel·ligència Emocional a l’assignatura d’Iniciació a l’Activitat Emprenedora i Empresarial, i és que, avui en dia, en un món tan competitiu com en el que vivim, necessitam dotar als alumnes d’habilitats diferents per obtenir resultats diferents, perquè els futurs treballadors hauran de disposar de coneixements teòrics, però també, d’habilitats i actituds. La proposta d’aquest treball final de màster consisteix, per una banda, en fer una primera valoració del perfil d’intel·ligència emocional de l’alumnat i, per altra, fer una aplicació i avaluació de diferents activitats en funció de cada perfil que pugui servir de guia als docents per ajudar a aconseguir emprenedors emocionalment intel·ligents.