El club de lectura com a mètode per treballar l’hàbit lector i l’avaluació de les lectures literàries a l’aula

Abstract

[cat] El treball de fi de màster que es presenta a continuació se centra en el foment de la lectura i la millora de l’hàbit lector a través de tres elements: una programació general per a Educació Secundària Obligatòria, una proposta específica per a tercer d’aquesta etapa educativa i una proposta per a Batxillerat. Elements que comparteixen el club de lectura com a mètode per treballar les lectures literàries. El marc teòric del present treball justifica la tasca realitzada per oferir un model dinàmic, engrescador i eficient per fer dels alumnes lectors actius que visquin des de l’experiència el procés de lectura i puguin interpretar les obres des de la perspectiva que desitgin.