Ús de les noves tecnologies per gestionar projectes tecnològics

Abstract

[cat] A través de l’observació i de qüestionaris s’ha determinat que els alumnes de l’IES Sant Marçal, centre on vaig realitzar les pràctiques docents, tenen una falta d’organització i planificació a l'hora de realitzar projectes tecnològics. Per tal de solucionar aquest problema es proposa potenciar i implementar les noves tecnologies als projectes tecnològics de secundària. Per aquest motiu, s’ha realitzat una recerca d’una aplicació gratuïta per a gestionar de projectes col·laboratius educatius. S’ha cercat una eina TIC que fos apte per tots els cursos d’educació secundària, és a dir, una eina amb suficients opcions per a gestionar un projecte però alhora amb un funcionament senzill i molt intuïtiu. Amb tot això, s'ha elegit l'aplicació Trello, una eina col·laborativa que permet als membres d'un equip treballar de manera fluida, flexible i eficient. D'entre totes les possibilitats s'ha escollit Trello, una aplicació web i mòbil dissenyada per a millorar l'organització, la planificació i la col·laboració en equip. Hem considerat que aquesta eina és la més adaptable a un context educatiu pel fet de tenir un funcionament sorprenentment simple, però poderosament visual. La proposta didàctica consisteix en crear un tauler Trello genèric que serveixi per a qualsevol projecte tecnològic. A més, també s’explica amb quina metodologia s’ha d’emprar l’aplicació per tal de realitzar un correcte ús educatiu. Per una banda, l’ús d’aquesta aplicació implica una millor organització i planificació per part de l’alumnat. Per altra banda, ajuda al professorat a realitzar un seguiment més precís de tots els projectes tecnològics que duu a terme.