Uso de aplicaciones de consulta rápida para la enseñanza de las matemáticas

Abstract

[spa] Sabiendo del poder que tienen la utilización de recursos digitales en el aula, a lo largo de este trabajo de fin de grado, se analizarán diferentes aplicaciones de consulta rápida en el ámbito de las matemáticas. Las aplicaciones que se analizarán son: Socrative, Kahoot, EdPuzzle, Plickers. Estas aplicaciones se compararán y se hará un estudio de las ventajas e inconvenientes que pueden tener en el aula. Gracias a estas aplicaciones se observará que es posible realizar un proceso de enseñanza y aprendizaje de forma lúdica, en la que el alumnado disfrute de realizar las actividades.

[eng] In the 21st century the usage of digital resources has become more popular in the classrooms and education. In this thesis I am dealing with quick-reference applications in the field of mathematics. I am going to focus on the analysis and comparison of four popular applications. These are: Socrative, Kahoot, EdPuzzle and Plickers. My main aim is to point out the advantages and disadvantages of these applications and how they can promote effective learning in the classroom based on their strength. I would like to show that thanks to these applications it is possible to carry out a teaching-learning process in a playful way, where students enjoy performing the activities.