La sensibilització com a pas previ a la inclusió dins les sessions d’educació física

Abstract

[cat] L’objectiu d’aquest estudi es aplicar un programa educatiu plantejat per sensibilitzar als alumnes i aconseguir modificar les seves conductes envers les persones amb discapacitat. El programa s’ha planificat per poder dur-lo a terme a l’àrea d’educació física durant 20 dies. Els resultats extrets permeten analitzar el programa com una eina vàlida per la modificació de conductes i que on més canvis s’han vist, és a les activitats de contactes directe i simulació de discapacitats. Tot i això, les dades analitzades ens indiquen que quan més llarg sigui la durada del programa, més efectius seran els canvis conductuals, afavorint així un efecte significatiu i d’hipermnèsia al llarg del temps.

[eng] The objective of this survey is to apply an educational program designed to sensitize the students and get their behaviors modified with respect to disabled people. The program has been planned to be carried out in the area of physical education for 20 days. The extracted results allow to analyze the program as a valid tool for the modification of behaviors where the bigger changes have been observed during the activities of direct contact and simulation of disabilities. Even so, the data analyzed indicate that the longer the duration of the program, the more effective the behavioral changes will be, creating a significant effect over time.