El Movimiento OAOA. Un enfoque para la enseñanza de la Aritmética en la Educación Primaria

Abstract

[spa] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad dar a conocer “El Movimiento OAOA” (Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas) a partir de la presentación de las bases con las que se ha formado esta filosofía de enseñanza y el análisis de unas guías para su fase de representación gráfica. Dicha filosofía no se define como una metodología sino como una transposición didáctica o concreción curricular todavía no estandarizada que, pese a ello, pretende ofrecer al aprendiz, entre otros contenidos de otros bloques curriculares, un amplio abanico de algoritmos abiertos para aplicarlos en situaciones reales de aprendizaje. Para ello, cuentan con diferentes materiales que permiten manipular, representar gráficamente y simbolizar con el fin de obtener un aprendizaje significativo para los alumnos.

[eng] The purpose of this Final Degree Project is to make known "The OAOA Movement" (Other Algorithms for Arithmetic Operations) from the presentation of the bases with which this teaching philosophy has been formed and the analysis of some guides for its graphic representation phase. This philosophy is not defined as a methodology but as a didactic transposition or curricular concretion not yet standardized that, despite this, aims to offer the learner, among other contents of other curricular blocks, a wide range of open algorithms to apply them in real situations of learning. For this, they have different materials that allow to manipulate, graphically represent and symbolize to obtain a meaningful learning for the students.