Les Rondalles Mallorquines a les aules d’Educació Primària

Abstract

[cat] En aquesta programació didàctica es veuran reflectides una sèrie d’activitats per promoure la importància de la cultura mallorquina a les aules. Amb aquesta finalitat es presenten un recull de sessions, la temàtica principal de les quals és l’Aplec de Rondalles Mallorquines d'en Jordi des Recó, d’Antoni M. Alcover. Amb aquestes es pretén que els alumnes ho treballin i valorin com el recull més important de les Illes Balears, per tal d’aconseguir que es segueixin transmetent de generació en generació. Així mateix, es volen assolir objectius didàctics relacionats amb el treball cooperatiu, aconseguint com a resultat una carpeta d’aprenentatge final on es recolliran no sols les activitats realitzades sinó també les sensacions i reflexions grupals dels alumnes vers aquesta experiència. A més, aquesta programació didàctica és una gran oportunitat perquè els alumnes puguin reconèixer i aplicar aquells coneixements adquirits durant els cursos anteriors.

[eng] The following academic programme comprises a number of activities to embrace and emphasize Mallorcan culture and history in an in-class approach. In order to do so, this paper presents some lessons revolving around the Rondalles Mallorquines, a set of well-known stories on Mallorca's cultural identity written by Antoni M. Alcover. The main goals of these sessions are that the students recognize these tales as the most important piece of work on Mallorca's culture and that they end up passing them on from generation to generation. In addition to the forementioned, learning objectives related to cooperative work will be reflected in a learning portfolio containing the activities done in class together with the sensations and a collective discussion on the topic. This academic programme is a great opportunity for the students to put across knowledge acquired in previous academic years.