El uso del cuento en la enseñanza de la Educación Primaria en inglés

Abstract

[spa] El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado se centra en presentar la utilización de los cuentos como un recurso para la enseñanza del inglés dentro de las aulas de Educación Primaria. Los tres cuentos en concreto que serán objeto de estudio y análisis en esta investigación son: “The Very Hungry Caterpillar”, “Brown Bear, Brown Bear, What Do You See”? y “From Head to Toe”. Este proyecto evaluará la conveniencia del uso de estos cuentos dentro de la enseñanza, para facilitar el aprendizaje de una segunda lengua, gracias a los rasgos característicos intrínsecos de los cuentos, que por su propia naturaleza, despiertan la curiosidad e imaginación así como, dar paso a despertar la curiosidad y/o imaginación en los niños y generan aprendizaje significativo. A este respecto, consideramos la narración de cuentos en lengua extranjera un recurso de primer orden cuyo análisis que no debe ser desatendido por el ámbito académico.

[eng] The goal of this Final Undergraduate Project is focused on presentating the use of the tales as a key resource for learning English in the Primary Education classroom. The three particular tales that will be the object of study in this research are: “The Very Hungry Caterpillar”, “Brown Bear, Brown Bear, What Do You See”? and “From Head to Toe”. This project will evaluate the convenience of these stories when teaching, this enconvering the learning of a second language, thanks to the quintessential features of storytelling of that is to awaken curiosity and imagination in children. Regarding this, we consider the narration of stories in a foreign language a pivotal resource that must be paid attention to and properly analysed in detail by the current academia.