Itineraris després del Programa d’Escolarització Compartida Alter de l’Ajuntament de Palma

Abstract

[cat] Aquest treball proposa analitzar quins itineraris segueix l’alumnat després de participar en el Programa d’Escolarització Compartida Alter de l’Ajuntament de Palma. També mitjançant el mètode biogràfic aprofundir en l’anàlisi del procés d’una alumna com a participant d’aquest programa i quin itinerari ha realitzat després de participar-hi.

[eng] This work’s aim it to analyse which are the itineraries followed by the students once the Alter’s “Shared Escolarization program” for Palma’s city Council comes to its end. It also aims to dig deeper into the process of one student as a candidate for this program, using the biographical method. As well as the itinerary she followed after taking part in this program.