[spa] En el presente Trabajo de Fin de Máster se pretende analizar el concepto de
inteligencia emocional y a partir de éste desarrollar una propuesta que permita
mejorar su enseñanza en los centros de educación secundaria.
En primer lugar, se mostrará qué entendemos por inteligencia emocional a
partir de los estudios consultados. A continuación, se justificará la necesidad de
una educación que tenga en cuenta las emociones, la llamada educación
emocional. Como medio para facilitar la enseñanza de educación emocional a
los adolescentes de secundaria se presenta una propuesta novedosa de tutoría
entre iguales a través de las TIC, las cibertutorías.
En este proyecto de cibertutorías se entrenan competencias emocionales y
digitales para prevenir situaciones de riesgo como el ciberbullying, sexting,
grooming… Todo ello teniendo en cuenta el marco de la actual ley educativa.