Uso de herramientas y aplicaciones TIC para el aprendizaje y enseñanza de una lengua extranjera en Educación Primaria y Secundaria

Abstract

[spa] Con este Trabajo Fin de Máster se pretende dar respuesta a la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué herramientas y apps son las más adecuadas para el aprendizaje y enseñanza de una lengua extranjera? Es por ello que el objetivo primordial en esta investigación será analizar y explorar herramientas TIC para el aprendizaje y enseñanza de una lengua extranjera en estas dos etapas educativas. Estas apps están destinadas a alumnos de edades comprendidas entre 6 y 16 años; la recogida de información y el análisis de las apps se formalizará a través de una ficha y de una rúbrica creada a propósito para esta ocasión. Con el uso de herramientas TIC permite a los estudiantes aprender manipulando, por lo que estos se sienten más motivados y entusiasmados para iniciarse en el aprendizaje de una lengua extranjera, es por ello esencial conocer qué apps son las más convenientes para este propósito.

[eng] With this Final Master's Project, we intend to answer the following research question: Which tools and apps are the most appropriate for learning and teaching a foreign language? That is why the primary objective in this research will be to analyze and explore ICT tools for learning and teaching a foreign language in these two educational stages. These apps are intended for students between the ages of 6 and 16; the collection of information and the analysis of the apps will be formalized through a card and a rubric created specifically for this occasion. With the use of ICT tools allows students to learn by manipulating, so they feel more motivated and excited to start learning a foreign language, it is therefore essential to know which apps are the most convenient for this purpose