Neuroeducació a les aules: De l'emoció a l'aprenentatge

Abstract

[cat] La Neuroeducació és la disciplina que s’encarrega de transmetre i aplicar els coneixements de la Neurociència a l’àmbit de l’educació. En el present treball es parla dels factors interns i externs en relació a l’individu que fan que el procés d’ensenyament- aprenentatge sigui òptim. Partint del funcionament del cervell humà fins arribar a la repercussió de la innovació educativa en el cervell adolescent, passant per les característiques d’un bon mestre. El que s’intenta, és fer un breu recorregut pels diferents àmbits de la Neuroeducació per donar a conèixer el seu principal objectiu: Millorar el procés d’ensenyament per tal d’arribar a un aprenentatge significatiu.

[fre] La Neuroéducation c’est la discipline responsable de la transmission et de l’application des découvertes en Neuroscience sur le terrain de l’éducation. Dans ce travail, l’on parle des facteurs internes et externes, en relation avec l’individu, qui font que le processus d’enseignement-apprentissage soit optimal. L’on part de l’explication du fonctionnement du cerveau humain et l’on arrive jusqu’à l’explication des répercussions de l’innovation éducative dans le cerveau adolescent, en passant par les caractéristiques d’un bon professeur. L’on essaie de faire un bref tour, un voyage à travers les différents domaines de la Neuroéducation avec l’intention de montrer au lecteur qu’il nous faut une amélioration du système d’enseignement pour arriver à l’apprentissage significatif.