El fanzine com a eina de divulgació a l'alumnat de secundària

Abstract

[cat] El mot fanzine fa referència a una publicació temàtica amateur realitzada per aficionats. El format i temes que tracta són molt diversos i se solen publicar amb pocs recursos. Per aquests motius, és el suport ideal perquè els alumnes treballin la recerca i síntesi d’informació per representar-la d’una manera gràfica i visual. A més, es pot plantejar el fanzine com un projecte de treball cooperatiu o lligar-lo a altres activitats, com per exemple setmanes de ciència o culturals als instituts, activitats de divulgació per part dels alumnes a companys de cursos inferiors o d’altres classes o projecte relacionat amb les TIC (per exemple, es poden seguir pautes d’un blog fet pel docent o com a producte final d’un webquest). El meu objectiu amb aquest TFM és fomentar la participació a classe, el treball cooperatiu i l’ús de les TIC mitjançant la producció d’un fanzine amb els alumnes. El treball està enfocat als alumnes de 3r d’ESO dins el bloc 4 del currículum (Les persones i la salut. Promoció de la salut) i centrat en el contingut Les substàncies addictives: el tabac, l’alcohol i altres drogues. Problemes associats. En definitiva, el fanzine és un mitjà molt plàstic que permet als alumnes reflectir els seus interessos.