Les relacions socials a l’aula: les habilitats socials, el rebuig entre els iguals i l’alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu

Abstract

[spa] A causa de la importància que tenen les relacions socials en el desenvolupament social infantil, aquest treball pretén analitzar els tipus de relacions interpersonals que hi conviuen dintre d'una aula ordinària, analitzar el rebuig entre iguals que experimenten aquests infants, emfatitzant en aquells que presenten alguna Necessitat Específica de Suport Educatiu (NESE) i plantejar una proposta d'intervenció per a resoldre aquesta problemàtica. Per això, es realitzarà un estudi empíric on s'analitzaran l'estatus sociomètric dels infants, i, d'acord amb els resultats obtinguts, es durà a terme una proposta d'intervenció adreçada a les necessitats dels infants.

[eng] The issue discussed in this work is important, because social relationships contributes to the social development of the child. The objective of this paper is to analyze the relationships that children have, analyze the peer rejection that students suffer, specially in children that have special educational needs (SEN) and propose a proposal of intervention to solve the conflict. For this, it is necessary to do an empirical study where we will analized the social status of the children, and, according to the results obtained, we will do a proposal for intervention, addressed to the children’s needs.