Gestión de conflictos en el aula a través del aprendizaje cooperativo

Abstract

[spa] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad explicar la gestión de conflictos en el aula mediante la metodología del aprendizaje cooperativo en educación primaria. Para ello, se ha empezado realizando una investigación teórica sobre qué es la resolución de conflictos y las características principales de la metodología de aprendizaje cooperativo, así como diferentes teorías y autores importantes que lo respaldan. Además, se ha elaborado una propuesta de intervención educativa con un total de siete dinámicas para fomentar la resolución de conflictos en el aula, dando una gran importancia al trabajo cooperativo con el fin de poder resolver conflictos dentro del aula

[eng] The main objective of this Final Degree Project is to explain the management of conflicts in the classroom through cooperative learning methodology in primary education. For it has begun looking the theoretical investigation about what is the resolution of conflicts and the main characteristics of the cooperative learning methodology, as well as different theories and important authors who support it. In addition, a proposal of educational intervention was developed with a total of seven dynamics to encourage the resolution of conflicts inside classroom, giving great importance to cooperative work in order to be able to resolve conflicts in classroom