La interculturalitat dins de les aules d'Educació Primària

Abstract

[cat] En la societat actual, s’observen molts de moviments migratoris al voltant de tot el món i això provoca societats cada vegada més multiculturals. Concretament a Espanya, durant els darrers anys s’ha viscut l’arribada de persones procedents de diferents països del món. Aquest fet fa que a les escoles hi trobem alumnat de diferents nacionalitats i cultures minoritàries, els quals poden tenir problemes en el seu desenvolupament de la socialització i integració amb els seus companys a causa de les diferències culturals. A les escoles és important treballar aquesta diversitat cultural i fomentar una educació intercultural dins de les aules. L’objectiu d’aquesta educació intercultural és la socialització de la diversitat cultural de l’alumnat i fer que la cultura majoritària conegui de manera més propera les altres cultures afavorint un ambient de compassió, convivència i comprensió de les diverses cultures. Considerant la importància de la educació intercultural, concretament a les aules de primària, he realitzat aquest treball sobre aquests conceptes en el qual es troba una part teòrica sobre aquests diversos conceptes i posteriorment una proposta d’intervenció a les aules d’Educació Primària.

[eng] In today's society, many migratory movements are observed around the world and this causes increasingly multicultural societies. Specifically in Spain, the arrival of people from different countries of the world has been experienced in recent years. This makes schools available to students of different nationalities and minority cultures, which may have problems in their development of socialization and integration with their classmates due to cultural differences. In schools it is important to work on this cultural diversity and promote intercultural education within classrooms. The objective of this intercultural education is the socialization of the cultural diversity of the students and make the majority culture know more closely the other cultures, favoring an atmosphere of compassion, coexistence and understanding of the different cultures. Considering the importance of intercultural education, specifically in elementary classrooms, I have done this work on these concepts in which there is a theoretical part about these various concepts and subsequently a proposal for intervention in the Primary Education classrooms.