Estratègies i activitats per a l’acolliment lingüístic i cultural d’alumnes i famílies nouvingudes dins un centre educatiu

Abstract

[cat] En el present treball de final de grau (TFG) s’ha dut a terme una recerca i investigació de l’emigració a Catalunya i a les Illes Balears i els factors que ha comportat dins els centres educatius. Per tant, s’ha realitzat un anàlisi del nivell de població durant els darrers 10 anys, els programes que utilitzen cada Comunitat Autònoma, els efectes produïts per aquests canvi i les pautes que han de dur a terme el centres. Finalment, s’ha ofert una proposta de centre, es a dir, un conjunt d’activitats per facilitar la integració dels alumnes i de les famílies nouvingudes, fomentant-ne la inclusió a dins la comunitat educativa. Totes les activitats s’elaboren en funció de la procedència dels diferents alumnes per a què l’adaptació sigui òptima.

[eng] In this final project degree has carried out a searching and investigation of Catalunya and Balearics Island’s emigration and the consequences that it has done this fact in the education centres. Therefore, it has realized an analysis of the population’s level for the lasts 10 years, the programmes used in each autonomic community, the effects produced by this change and the steps that the schools have to follow. Finally, it has offered an alternative of centre, that is to say, a set of activities to facility the integration of recently arrived students and their families, making an effort to include the latter in the educational community. All activities are done according to the origin of the different students so that adaptation will be optimum.