La interculturalitat i el rendiment acadèmic de les minories

Abstract

[cat] Durant el transcurs dels meus estudis al grau d’Educació Primària sempre em varen interessar els aspectes més socials entorn l’educació. Per això, vaig realitzar les meves pràctiques a centres del barri de Son Gotleu (CEIP Gabriel Vallseca i CEIP Joan Capó) on vaig conèixer i aprendre de persones que feien una tasca docent en xarxa increïble i també vaig poder observar realitats molt diferents de les que jo concebia. La gran majoria d’aquests nins i nines es troben en contexts socioeconòmics desfavorables. A més, estan segregats en un centre on la immensa majoria pertany a minories i que, de forma generalitzada, obtenen baixos resultats acadèmics. Per què? Reflexionava sobre el que veia i el què passava i sorgien dubtes. Per això, he volgut tractar el tema de la interculturalitat al treball de fi de grau, utilitzant com a eina de recerca i treball la revisió sistemàtica exploratòria o “Scooping Review” i intentar donar resposta a qüestions sobre el rendiment acadèmic a minories ètniques. Per finalment, poder relacionar les teories estudiades amb el que està passant a alguns barris de Palma, com a Son Gotleu.