La competència comunicativa dels infants. La poesia com a recurs

Abstract

[spa] La competència oral és un punt clau i fonamental pel desenvolupament lingüístic i cognitiu de l’infant. Aquest treball té com a objectiu comprovar si aquesta competència es treballa a les aules de Primària al mateix nivell que la resta de dimensions i si es duu a terme de manera significativa, conèixer les principals dificultats i obstacles que es troben els docents a l’hora d’ensenyar i inculcar la importància de l’expressió oral, aportar diferents recursos enfocats en la poesia, i conèixer el nivell d’expressió oral actual de la Llengua Catalana dins les aules. Quant a l’instrument d’avaluació, he emprat entrevistes personals, amb l’objectiu de recollir una sèrie de testimonis que em permetin entendre i contrastar la realitat educativa actual i la seva evolució al llarg de totes les etapes educatives, per tal d’obtenir diversos punts de vista des de la perspectiva de docents experts en la matèria. He entrevistat a mestres d’Educació Infantil, Primària i Secundària.

[eng] Speaking ability is a fundamental part of the child's linguistic & cognitive development. The goal of this project is to check if this ability is worked on in primary school classes to the same standard. Also, understanding the main struggles & obstacles found by teachers when teaching instilling the importance of speaking, providing various resources focused on poetry & knowing the Catalan speaking ability of the class. Regarding the evaluation method, we carried out personal interviews aiming to collect a series of participants to help us understand & question the current education system, its evolution & collating various stances from the perspective of expert teachers.