La expresión y comprensión orales en la Educación Primaria a través de la radio

Abstract

[spa] Este TFG está destinado a trabajar y fomentar las competencias en expresión y comprensión oral mediante la puesta en escena de una propuesta didáctica que trata de encontrar la aplicación de recursos creativos y motivadores como es la creación de un taller de radio en el que daremos voz a aquellos infantes con más dificultades. Mediante esta secuencia didáctica trataremos de que los infantes mejoren su autonomía individual y grupal para la configuración y el montaje de un programa radiofónico, en el que ellos mismos serán los principales protagonistas en su aprendizaje. El objetivo principal es que mediante el desarrollo de la propuesta se expongan a la oralidad libre y guiada, al intercambio de mensajes mediante la improvisación y además conocerán nuevas herramientas de uso tecnológico para elaborar su propia emisora, útiles en su futuro académico.

[eng] This TFG is aimed at working and promoting competences in oral expression and comprehension through the staging of a didactic proposal that tries to find the application of creative and motivating resources such as the creation of a radio workshop in which we will give voice to those infants with more difficulties. By means of this didactic sequence we will try that the infants improve their individual and group autonomy for the configuration and assembly of a radio program, in which they themselves will be the main protagonists in their learning. The main objective is that through the development of the proposal they will be exposed to free and guided orality, to the exchange of messages through improvisation and they will also learn new tools of technological use to elaborate their own radio station, useful in their academic future.