[cat] És important que els estudiants de secundària tinguin un mínim de formació
musical? És una matèria realment necessària? És beneficiosa la música pels
estudiants? Avui en dia gràcies a estudis de neurociència, psicologia i
experiments pedagògics podem afirmar que sí, però la realitat és que per poder
extreure els beneficis que aporta l'estudi de la música, s'ha de treballar de
manera correcta a partir de la pràctica, la creació o l’ escolta musical.
La Proposta innovadora del currículum de Música de 1r d’ESO presenta una
metodologia nova i atractiva per tal que els alumnes puguin extreure el màxim
de beneficis d’estudiar música a secundària. S'ha escollit el primer curs d’ESO,
ja que és l'últim en què l'assignatura és obligatòria, i per tant, la darrera
oportunitat per a molts dels estudiants de tenir contacte amb aquesta.