Acció tutorial per la inclusió en l'aula de secundària

Abstract

[cat] Aquest Treball Final de Màster té com objectiu principal desenvolupar l’acció tutorial des de la perspectiva de l’educació inclusiva com eina per superar les barreres generades per l’organització dels grups matèria en el primer curs de l’ESO. Acció tutorial que segueix els principis de les bones pràctiques inclusives i es desenvolupa seguint l’espiral de la investigació acció. A partir d’aquesta metodologia de treball es valora la necessitat de tenir instruments d’anàlisi d’aula adequats per prendre decisions de millora del grau d’inclusió, la participació de l’alumnat en la planificació i realització de propostes de millora dins del Pla d’Acció i els canvis que es produeixen en l’entorn immediat com a conseqüència de l’acció tutorial inclusiva