Situaciones de aprendizaje a partir de la técnica de role play en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

Abstract

[eng] The English language has become a necessary tool for understanding and expressing oneself in a globalized society. The education system seems to be at a standstill when it comes to teaching this language. Hence, it is necessary to look for new techniques for teaching and learning English. This paper shows a didactic proposal following the role play technique in which students develop the different basic skills in a learning situation. Therefore, by applying the cooperative work together with the role play technique, it is evident that students enhance the communicative competence and motivation resulting in a significant learning process.

[spa] La lengua inglesa se ha convertido en una herramienta necesaria para entender y expresarse en una sociedad globalizada como en la que vivimos. El sistema educativo parece estar estancado a la hora de enseñar esta lengua y por ello, se ve necesario buscar nuevas técnicas para su enseñanza y aprendizaje. En este documento se demuestra que a partir de la técnica de role play, aplicada en una propuesta didáctica, los alumnos desarrollan las diferentes destrezas básicas de la lengua inglesa en una situación de aprendizaje. Por consiguiente, a partir del trabajo cooperativo esta técnica evidencia potenciar la competencia comunicativa, la motivación teniendo como resultado un proceso de aprendizaje significativo.