[spa] En la presente comunicación se presentarán los resultados parciales de la investigación en
curso que tiene como objetivo final crear un modelo de codiseño educativo en el currículo
enmarcada en el Proyecto I+D+I COPLITELE. La pesquisa es de carácter cualitativo y el método
seleccionado es la Investigación basada en el Diseño (IBD). Para ello, se han llevado a
cabo seis fases: documentación, seminario de formación, diseño, implementación, análisis
y, finalmente, la creación del modelo. Como resultado se mostrarán las etapas concebidas
en este modelo de codiseño: contextualización, ideación y prototipado. Como conclusión,
se resalta el valor de disponer de un modelo adaptado al codiseño de la evaluación en
educación superior, que puede ser extrapolado y adaptado a otras realidades educativas.