Satisfaccion y adaptacion al contexto digital en tiempos de pandemia COVID-19

Abstract

[spa] La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre la adaptación y la satisfacción al contexto de la educación virtual en tiempos de pandemia Covid-19, en 280 estudiantes de la Carrera Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco - Perú. El diseño utilizado fue el descriptivo correlacional. Los instrumentos fueron la escala de adaptación y de satisfacción, validados con valores aceptables de confiabilidad (alfa de Cronbach) de 0,939 y 0,992, respectivamente. Se comprobó la hipótesis mediante el Coeficiente de correlación de Rho de Spearman con un 95 % de nivel de confianza, encontrándose relación significativa entre los niveles de adaptación y la satisfacción a la educación virtual. Así, en concordancia a los resultados obtenidos se llega a establecer que, la adaptación de la mayoría de los estudiantes de la muestra fue buena y la satisfacción, en ese mismo sentido, fue alta; estos resultados repercuten en mejores logros del programa de estudios.