Perfil del educador social en redes sociales: análisis desde la perspectiva del alumnado

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dc.contributor.author Gutiérrez Porlán, Isabel
dc.contributor.author Román García, Mª del Mar
dc.date 2022
dc.date.accessioned 2023-05-23T13:42:35Z
dc.date.available 2023-05-23T13:42:35Z
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11201/160569
dc.description.abstract [spa] En esta comunicación presentamos los resultados de una experiencia de innovación llevada a cabo con el alumnado de 1º de Educación Social de la Universidad de Murcia durante el curso académico 2021-2022. La experiencia consistió en la búsqueda y análisis por parte del alumnado de perfiles de personas o instituciones que crearan comunidad en torno a la educación social en redes. La finalidad de la tarea fue que el alumnado conociera las posibilidades de los espacios en red para la promoción personal y de la profesión como futuros educadores sociales. Se seleccionaron un total de 25 perfiles en redes en relación con la educación social. Los perfiles encontrados y analizados muestran una tendencia a la utilización de distintas plataformas de red social siendo Instagram y TikTok de las más utilizadas. Además, se emplean las redes por parte de los educadores como medio de difusión y concienciación en torno a distintas temáticas sociales y como vía para la promoción personal. es
dc.language.iso spa ca
dc.relation.ispartof edutec 2022 Palma - XXV Congreso Internacional, p. 346-348 es
dc.subject 06 - Organitzacions. Associacions. Congressos. Exposicions. Museus ca
dc.subject 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure ca
dc.subject.other educación social es
dc.subject.other redes sociales es
dc.subject.other innovación es
dc.subject.other universidad es
dc.subject.other social education en
dc.subject.other social networks en
dc.subject.other innovation en
dc.subject.other university en
dc.subject.other educació social ca
dc.subject.other xarxes socials ca
dc.subject.other innovació ca
dc.subject.other universitat ca
dc.title Perfil del educador social en redes sociales: análisis desde la perspectiva del alumnado es
dc.type Other ca


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