[spa] Desde 2018 se viene desarrollando una línea de investigación acerca de prácticas pedagógicas
en cursos de alto contenido práctico del Instituto Normal de Enseñanza Técnica del
Consejo de Formación en Educación, que se dictan principalmente a distancia. Se enmarca
en un enfoque metodológico de Investigación Basada en Diseño contando con participación
de docentes, estudiantes y técnicos para el diseño de dispositivos pedagógicos como
mediadores de la enseñanza técnica en modalidad virtual. Como resultado se generaron
productos, procesos y procedimientos, que continúan en un ciclo iterativo de evaluación
y mejora. El abordaje de asignaturas prácticas en la virtualidad tiene sus particularidades
y esta línea de investigación implica una oportunidad para proponer nuevas dinámicas,
generar espacios y propuestas con una alta tasa de participación.