Aplicativo para el diagnóstico de la innovación educativa en instituciones de educación superior

Abstract

[spa] El análisis de la calidad educativa requiere ser abordado desde todas las áreas de la gestión. Las demandas de la sociedad actual requieren de instituciones de Educación Superior (IES)que comprendan la necesidad de evaluarse y generar trasformaciones que les permita ofrecer procesos educativos de calidad. El propósito de este estudio es determinar las capacidades de innovación educativa en instituciones de educación superior. Se plantearon tres fases. En este documento se abordan las dos primeras: Diseño del instrumento (320 indicadores) y desarrollo del software en el lenguaje de programación Angular. Dado que la innovación educativa requiere indicadores claros que orienten las trasformaciones institucionales, la primera parte de este proyecto proporciona una ruta para hacerlo de manera situada y pertinente.