La competencia digital autopercibida de los alumnos de FP

Abstract

[spa] Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) resultan ser las grandes protagonistas de la revolución tecnológica que se está produciendo en la sociedad, pero gran parte de la población no está preparada para los cambios digitales que se están produciendo. Por este motivo, se están diseñando planes de acción que fomenten las competencias digitales desde el sistema educativo, uno de ellos es el Plan de Modernización de la Formación Profesional (FP). El objetivo principal de esta investigación es determinar el nivel de competencia digital autopercibida (CDA) de los estudiantes de FP de la familia profesional Instalación y Mantenimiento, desde un enfoque cuantitativo no experimental de corte transversal a través de la herramienta INCOTIC-ESO y el análisis estadístico de los datos, y además, en consecuencia analizar si el cuestionario INCOTIC-ESO es adecuado para su aplicación en FP. En conclusión, se obtiene que es necesario adecuar el cuestionario INCOTIC- ESO para su aplicación en FP y qué el nivel en CDA de estos alumnos es medio-bajo.