Els jocs matemàtics com a recurs per introduir la suma al primer curs d’Educació Primària

Abstract

[cat] En el següent Treball de Fi de Grau es fa un recorregut per l'opinió i propostes d’aula d'una sèrie d’investigadors en didàctica de les matemàtiques en la temàtica de la inclusió de materials manipulatius a l’aula. A més, conté una proposta d'intervenció educativa dissenyada amb diferents materials que podem integrar a l'aula, entre ells, els reglets i el collaret. Les activitats que es proposen estan enfocades al primer curs de l'educació primària i a l'avaluació es té en compte l'opinió dels infants. Per acabar es fa una reflexió sobre aquelles activitats que s'han posat en pràctica.

[eng] In the following Final Degree Project, is made through the opinion and classroom proposals of a series of researchers in the teaching of mathematics on the subject of the inclusion of manipulative materials in the classroom. In addition, it contains a proposal for an educational intervention designed with different materials that we can integrate into the classroom, including the ruler and the necklace. The proposed activities are focused on the first year of primary education and the children's opinion is taken into account in the evaluation. Finally, a reflection is made on those activities that have been put into practice.