Imatge social del professorat: reflex de la societat

Abstract

[cat] El prestigi docent ha estat un gran tema de debat durant els darrers anys i amb ell, l’educació en general. És per això que es duu a terme aquest treball, amb la finalitat d’arribar a veure si realment la societat valora la feina docent o si, en canvi, la jutja. A més, es vol veure quins són els factors que la societat empra per a determinar si una feina té prestigi o no. L’objectiu principal d’aquest Treball de Fi de Grau és conèixer i descriure quina visió té la societat cap als docents d’Educació Primària i cap a la seva feina. La metodologia en què es basa el treball és mixta. Per una banda, es fa l’estudi a partir d’un qüestionari dirigit a la societat, i, per altra banda es fa una anàlisi de la premsa, per identificar quina visió transmeten els mitjans de comunicació a la societat, sobre el professorat. Per tant, el principal resultat que s’obté a partir d’ambdós estudis, és que els docents no tenen tot el prestigi que es suposa i que, estan sotmesos a moltes opinions crítiques poc constructives sobre la seva feina. En aquest treball, s’aniran contrastant tots els resultats extrets i es trauran les conclusions pertinents.

[spa] El prestigio docente ha sido un gran tema de debate durante los últimos años y lo ha sido también la educación. Es por este motivo que se lleva a cabo este trabajo, con la finalidad de ver si realmente la sociedad valora el trabajo docente o si, por lo contrario, lo juzga. Además, se quiere ver cuáles son los factores que la sociedad utiliza para determinar si un trabajo tiene o no prestigio. El objetivo principal de este Trabajo de Fin de Grado es conocer y describir qué visión tiene la sociedad hacia los docentes de Educación Primaria y hacia su trabajo. La metodología utilizada es una metodología mixta. Por un lado, se hace un estudio a partir de un cuestionario dirigido a la sociedad, y por otro, se analiza a la prensa, identificando así, qué visión transmite esta a la sociedad sobre el profesorado. Por lo tanto, el principal resultado que se obtiene a partir de los dos estudios es que los docentes no tienen todo el prestigio que se supone y que, están sometidos a muchas opiniones críticas, poco constructivas sobre su trabajo. Se irán comparando los resultados obtenidos y se sacarán las conclusiones pertinentes

[eng] Teaching prestige has been a major topic of debate in recent years, as has education. It is for this reason that this work is carried out, with the purpose of seeing if society really values the teaching job or if, on the contrary, it judges it. In addition, we want to see what factors society uses to determine whether or not a job has prestige. The main objective of this Final Degree Project is to know and describe how society views Primary Education teachers and their work. The methodology used is a mixed methodology. On the one hand, a study is made on the basis of a questionnaire addressed to society, and on the other hand, the press is analyzed, thus identifying what vision it transmits to society about teachers. Therefore, the main result obtained from the two studies is that teachers do not have all the prestige they are supposed to have and that they are subjected to many critical opinions that are not very constructive about their work. The results obtained will be compared and the pertinent conclusions will be drawn.