Els videojocs com a recurs didàctic per a l'ensenyament de la història en l'Educació Secundària Obligatòria

Abstract

[cat] En aquest treball es pretén descobrir el potencial didàctic dels videojocs per a l'ensenyança de la Història, tenint en compte les dificultats que es poden produir, a l’hora de portar-los a l’aula i les seves possibles virtuts. A més, es planteja una proposta didàctica que consisteix en la creació d'un videojoc històric per a 2n d'ESO.

[eng] This work is intended to discover the educational potential of video games for the teaching of history, taking into account the difficulties that may arise, in bringing them into the classroom and their possible virtues. In addition, a didactic proposal is put forward to create a historical video game for ESO 2n.