Els videojocs com a recurs didàctic per a l'ensenyament de la història en l'Educació Secundària Obligatòria

Soler Bonet, Héctor

dc.contributor	Pitaluga Ivorra, José Alejandro
dc.contributor.author	Soler Bonet, Héctor
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2023-09-19T08:06:32Z
dc.date.available	2023-09-19T08:06:32Z
dc.date.issued	2022-07-18
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/161683
dc.description.abstract	[cat] En aquest treball es pretén descobrir el potencial didàctic dels videojocs per a l'ensenyança de la Història, tenint en compte les dificultats que es poden produir, a l’hora de portar-los a l’aula i les seves possibles virtuts. A més, es planteja una proposta didàctica que consisteix en la creació d'un videojoc històric per a 2n d'ESO.	ca
dc.description.abstract	[eng] This work is intended to discover the educational potential of video games for the teaching of history, taking into account the difficulties that may arise, in bringing them into the classroom and their possible virtues. In addition, a didactic proposal is put forward to create a historical video game for ESO 2n.	ca
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Universitat de les Illes Balears
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	all rights reserved
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject	93 - Història. Ciències auxiliars de la història. Història local	ca
dc.subject.other	Videojoc	ca
dc.subject.other	Ensenyança	ca
dc.subject.other	TIC	ca
dc.subject.other	Història	ca
dc.subject.other	Treball cooperatiu	ca
dc.subject.other	Videogame	ca
dc.subject.other	Teaching	ca
dc.subject.other	TIC	ca
dc.subject.other	History	ca
dc.subject.other	Cooperative work	ca
dc.title	Els videojocs com a recurs didàctic per a l'ensenyament de la història en l'Educació Secundària Obligatòria	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated	2023-05-08T09:12:43Z