La lectura mediada como medio para desarrollar la inteligencia emocional. Una propuesta didáctica para trabajar las emociones en Secundaria

Abstract

[spa] El principal objetivo de esta investigación es presentar una propuesta didáctica en la que se trabaje la inteligencia emocional por medio de la lectura mediada. Por este motivo, la primera parte de nuestro trabajo se centrará en efectuar una búsqueda de información para constatar que la comprensión lectora ayuda a mejorar la inteligencia emocional del alumnado y, como la lectura mediada, resulta la mejor forma de hacerlo. Asimismo, en la segunda parte, desarrollaremos nuestra propuesta didáctica. Se trata de un programa de lectura a través del cual se trabajarán estas cuatro emociones primarias: el miedo, la ira, la tristeza y la alegría.