El teatro como herramienta didáctica en Educación Primaria

Abstract

[spa] Este trabajo se trata de una serie de recursos relacionados con la interpretación como pretexto para el aprendizaje de conceptos, tanto a nivel académico, como herramientas para la vida. A continuación, se podrán ver tres estrategias a disposición de los docentes: teatrillos para explicar conceptos, pequeñas representaciones y teatro foro. Todas y cada una de ellas tienen como objetivo el desarrollo integral de la persona basándonos en evidencias científicas sobre cómo debemos enseñar y lo que la neurociencia y la experiencia nos han demostrado de forma empírica.

[eng] This work deals with a series of resources related to interpretation as a pretext for learning concepts, both academically and as tools for life. Following, you will be able to see three strategies available to teachers: small plays to explain concepts, small performances and forum theater. Each and every one of them has as its objective the integral development of the person based on scientific evidence on how we should teach and what neuroscience and experience have shown us empirically.