[spa] Este trabajo tiene como objetivo conocer qué variables sociodemográficas son determinantes para que el
alumnado con discapacidad de las universidades de Jaén y Granada soporten microagresiones capacitistas. Las
microagresiones capacitistas son una demostración de la violencia institucional en los centros de enseñanza
superior en los que impera todavía el modelo educativo de la integración más que el de la inclusión. Para este
estudio fue necesaria la revisión de los principales conceptos que definen la discriminación y exclusión de las
personas con diferentes tipos de discapacidad, algunas de ellas, como las microagrasiones capacitistas, poco
apreciables por su sutileza a la hora de manifestarse. A través de una metodología cuantitativa y mediante la
encuesta de microagresiones capacitistas (EMC) hemos podido poner de manifiesto aspectos relevantes de esta
forma de agresión a fin de poder trabajar en un futuro acciones de erradicación y prevención de esta forma de
expresión de la violencia institucional.