Com pot la intel·ligència artificial transformar l’educació superior?

Freire, Juan

Home
→
Producció científica
→
Actes de congressos
→
VI Jornades d'Experiències Docents a la UIB
→
View Item

dc.contributor.author	Freire, Juan
dc.date	2024
dc.date.accessioned	2024-03-05T14:23:32Z
dc.date.available	2024-03-05T14:23:32Z
dc.date.issued	2024-03-05
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/164982
dc.description.abstract	[cat] El desenvolupament de la IA generativa està provocant una transformació profunda del treball, en particular perquè, a diferència de les disrupcions tecnològiques prèvies, incrementa principalment el potencial d’automatització i d’augment de capacitats en ocupacions que requereixen alts nivells educatius. Com a conseqüència, la IA generativa té un impacte profund i de llarg termini en l’educació superior, ja que inevitablement afecta el que les persones han d’aprendre, com ho haurien d’aprendre i com poden demostrar-ho (i, per tant, avaluar-ho).	ca
dc.language.iso	cat	ca
dc.relation.ispartof	VI Jornades d'Experiències Docents a la UIB, p. 12	ca
dc.subject	06 - Organitzacions. Associacions. Congressos. Exposicions. Museus	ca
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject.other	intel·ligència artificial	ca
dc.subject.other	eina de transformació	ca
dc.subject.other	educació superior	ca
dc.subject.other	inteligencia artificial	es
dc.subject.other	herramienta de transformación	es
dc.subject.other	educación superior	es
dc.subject.other	artificial intelligence	en
dc.subject.other	transformation tool	en
dc.subject.other	higher education	en
dc.title	Com pot la intel·ligència artificial transformar l’educació superior?	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	ca