Innovació docent des de la recerca acció i l’aprenentatge servei

Abstract

[cat] Les futures educadores dels graus d’Educació Infantil i d'Educació Social requeriran saber treballar en equip amb un ampli ventall de professionals, en un context cada vegada més divers i multicultural. Per aquest motiu, s’ha iniciat un projecte que pretén afavorir la coordinació entre aquests dos estudis de la Facultat d’Educació (grau d’Educació Infantil i grau d’Educació Social) mitjançant l’adaptació dels continguts treballats a diverses assignatures sobre les competències interculturals de l’alumnat, a la vegada que es fomenta la interrelació entre futurs professionals d’ambdues titulacions. En total, quatre assignatures (dues de cada titulació) han participat en el projecte. S’ha treballat amb una metodologia participativa, combinant elements de la investigació acció i l’aprenentatge servei (APS), i materialitzada en la integració d’una part de l’alumnat a la investigació, que ha col·laborat en el procés de recerca i el treball amb la resta de l’alumnat, alhora que ha actuat com a element de retroalimentació dels coneixements tractats.