Sensibilización, prevención, detección y asistencia de los matrimonios forzados en la institución educativa

Abstract

[spa] El presente trabajo trata sobre la problemática de los matrimonios forzados y su aparición en los países europeos. Los matrimonios forzados son aquellos en los que al menos uno de los contrayentes ha sido forzado, física o psicológicamente. La mayoría de las veces esta coacción se produce del hombre hacia la mujer y proviene del entorno familiar de la víctima, donde tiene su origen en la infancia. Es una forma de violencia de género y una vulneración de los derechos humanos. La globalización ha provocado que el fenómeno de los matrimonios forzados aparezca en países europeos, como es el caso de España. En este trabajo se pretende abordar los matrimonios forzados desde su terminología, conocer en qué países sigue siendo una práctica, identificar cuáles son las principales víctimas de este fenómeno, las causas y consecuencias que conlleva, analizar la actuación del Estado español frente a otros países europeos, conocer si se han llevado a cabo propuestas de sensibilización, prevención, detección y asistencia en instituciones educativas internacionales y crear una propia propuesta trabajando en la misma línea para su aplicación en una institución escolar de Mallorca.

[eng] This paper deals with the problem of forced marriages and their appearance in European countries. Forced marriages are those in which at least one of the parties has been forced, physically or psychologically. Most of the time this coercion occurs from the man to the woman and comes from the family environment of the victim, where it has its origin in childhood. It is a form of gender-based violence and a violation of human rights. Globalization has caused the phenomenon of forced marriages to appear in European countries, such as Spain. This paper aims to address forced marriages from its terminology, to know in which countries it is still a practice, to identify which are the main victims of this phenomenon, the causes and consequences that it entails, analyze the performance of the Spanish State in front of other European countries, know if proposals for awareness, prevention, detection and assistance have been carried out in international educational institutions and create your own proposal working in the same line for its application in a school institution in Mallorca.