Argentina 2015-2019 o cuando la política educativa es evaluar. La evaluación estandarizada como instrumento de acción pública

dc.contributor.author	Bocchio, M. C.
dc.date	2023
dc.date.accessioned	2025-01-23T12:47:52Z
dc.date.available	2025-01-23T12:47:52Z
dc.date.issued	2025-01-23
dc.identifier.citation	Bocchio M. C (2023). Argentina 2015-2019 o cuando la política educativa es evaluar. La evaluación estandarizada como instrumento de acción pública. En F. Angulo Rasco. Las pruebas estandarizadas en educación: ¿de qué estamos hablando? Dykinson. pp 81 - 98
dc.identifier.isbn	9788411229173	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/167866
dc.description.abstract	Abstract not available	ca
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	81-98
dc.language.iso	spa	ca
dc.publisher	Dykinson
dc.relation.ispartofseries	Collection Innovation in Social Sciences / Colección en Innovación en Ciencias Sociales;
dc.rights	all rights reserved
dc.subject	371 - Organització i gestió de l'educació i de l'ensenyament	ca
dc.subject	379.8 - Temps lliure	ca
dc.title	Argentina 2015-2019 o cuando la política educativa es evaluar. La evaluación estandarizada como instrumento de acción pública	ca
dc.type	Book chapter	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookpart
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/closedAccess