Les emocions a través de l'obra de Oswaldo Guayasamín: la connexió entre l'experiència emocional i l'expressió artística

Abstract

[cat] Al present treball es presenta una proposta didàctica per explorar la dimensió emocional de l'obra del pintor equatorià Oswaldo Guayasamín (1919-1999) des d'una perspectiva educativa adreçada a infants d'educació primària. Aquest artista ofereix exemples concrets que enriqueixen l'experiència educativa i ens permet assolir els objectius proposats en aquest TFG. En aquesta proposta es treballarà les emocions bàsiques o primàries i les secundàries o derivades (Tomkins, 1963; Ekman, 1984; Izard, 1977, com se cita en Chóliz, 2005), mitjançant la revisió de l'obra i la trajectòria de Guayasamín. Posteriorment, es presentarà un taller d'educació emocional dedicat a la seva obra en el que els infants hauran d'elaborar una creació pròpia basant-se en les representacions artístiques analitzades a l'aula.

[eng] This paper presents a didactic proposal to explore the emotional dimension of the work of the Ecuadorian painter Oswaldo Guayasamín (1919-1999) from an educational perspective aimed at primary school children. This artist offers concrete examples that enrich the educational experience and allow us to assume the objectives proposed in this TFG. In this proposal we will work on basic or primary emotions and secondary or derived emotions (Tomkins, 1963; Ekman, 1984; Izard, 1977, as cited in Chóliz, 2005), accompanying the review of Guayasamín's work and trajectory. Subsequently, an emotional education workshop dedicated to his work will be presented in which the children will try to elaborate their own creation based on the artistic representations analyzed in the classroom.