L'educació sexual i la prevenció de l'abús sexual a primària

Abstract

[cat] Els casos d’abús sexual infantil incrementen a Espanya any rere any i afecta un gran nombre de nens i nenes que cursen l’etapa d’educació primària. L’objectiu que es persegueix és aprofundir en l’estat de la qüestió de l'educació sexual i la seva relació amb la prevenció de l'abús sexual infantil. Es pretén tenir una visió global de com és tractada l’educació sexual en diferents contextos i països, com es relaciona amb la reducció de l'abús sexual infantil i com aquesta educació pot ser suportada per les famílies i les institucions educatives. Aquesta anàlisi es fa mitjançant una metodologia sistemàtica de revisió de la literatura i l’anàlisi qualitativa dels continguts. Els resultats mostren que l’educació sexual integral combinada amb estratègies de prevenció d’abús sexual infantil són efectives per augmentar els coneixements i les conductes d’autoprotecció dels nens i nenes. Per això, el professorat qualificat i la implicació de les famílies són crucials. S’ha arribat a diverses conclusions. La primera és que l'educació sexual no només ha d'incloure temes de salut sexual i reproductiva com s’ha pogut observar a molts de països, sinó també ha d'enfocar-se en els drets, la identitat sexual, i la seguretat dels nens i nenes. La segona és que una aproximació més integrada i comprensiva en l'educació sexual pot beneficiar significativament als nens i nenes en la seva seguretat i desenvolupament personal. També ressalta la importància de començar l’educació sexual en etapes primerenques i la necessitat d'una col·laboració efectiva entre docents formats i família per maximitzar els efectes preventius contra l'abús sexual.

[eng] Cases of child sexual abuse are increasing in Spain every year. This situation affects a large number of children in primary education. This systematic review aims to deepen the state of the art of sex education and its relation to child sexual abuse prevention. It aims to provide an overview of how sexuality education is addressed in different contexts and countries and how it relates to reducing child sexual abuse. It will also look at how this education can be supported by families and educational institutions. This analysis is done using a systematic methodology of literature review and qualitative content analysis. The results show that comprehensive sex education combined with child sexual abuse prevention strategies are effective in increasing children's knowledge and self-protective behaviors. Therefore, qualified teachers and the involvement of families are crucial. Several conclusions have been reached. The first is that sex education should not only include sexual and reproductive health issues, as has been observed in many countries. It must also focus on children's rights, sexual identity, and safety. The second is that a more integrated and comprehensive approach to sex education can significantly benefit children's safety and personal development. It also highlights the importance of starting sex education at an early stage and the need for effective collaboration between trained teachers and families to maximize the preventive effects against sexual abuse.