Apropam el sistema platja-duna a l'aula de primària amb propostes educatives

Abstract

[cat] En el present Treball de Fi de Grau es presenten deu propostes educatives per treballar en el tercer cicle de primària. El propòsit principal és començar a treballar una part de la geologia i apropar les característiques principals del sistema platja-duna i la importància de la presència de posidonia oceanica a les platges de les Balears, així com l’origen del sediment i la tipologia de dunes. Les propostes que s’inclouen són multinivell, ja que promouen que els infants assumeixin un paper actiu en el seu propi procés d’aprenentatge. A més, aquestes propostes permeten que adaptar els continguts i les tasques a les necessitats i capacitats de cada alumne. Això assegura que tots puguin participar i progressar segons el seu ritme d’aprenentatge, promovent una educació inclusiva.

[eng] In this Final Degree Thesis, ten educational proposals are presented for work in the third cycle of primary school. The main purpose is to start working on a part of the geology and bring closer the main characteristics of the beach-dune system and the importance of the presence of Posidonia oceanica on the beaches of the Balearic Islands, as well as the origin of the sediment and the typology of dunes . The proposals included are multi-level, as they promote children to take an active role in their own learning process. In addition, these proposals allow the content and tasks to be adapted to the needs and abilities of each student. This ensures that everyone can participate and progress at their own pace, promoting an inclusive education.